Управляющий Совет МОУ СОШ № 37 станицы Старомышастовской.

 ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ УПРАВЛЯЮЩЕМ СОВЕТЕ МОУ СОШ № 37

ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫБОРАХ В УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ.

ПОЛОЖЕНИЕ О КООПТАЦИИ.

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ПЕРЕД РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 37          станицы Старомышастовской

за 2006/2007 учебный год.

Данный отчёт составлен на основании самоанализа работы образовательного учреждения, анализа организации учебного процесса, состояния воспитательной работы, методического и кадрового обеспечения, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность, дана оценка места и роли образовательного учреждения  в системе общего образования Динского района, Краснодарского края.

1. Общая характеристика школы.

    В начале прошлого века казаки Старомышастовского куреня решением круга на собственные средства начали строительство школы, которое завершилось в 1904 году. В этом же году за парты сели  первые ученики. В 1964 году вступило в строй новое здание.   104 года функционирует  школа, не раз меняла свой статус была начальной школой, семилетней, восьмилетней, сейчас это  Муниципальное     общеобразовательное учреждение -  средняя общеобразовательная  школа   № 37. Расположена на окраине,  в   юго-восточной   части станицы  по   адресу :  353221,  Россия ,  Краснодарский   край , Динской район,  станица   Старомышастовская ,   ул. Красная,  34.

   Основным   предметом   деятельности  образовательного   учреждения   является   реализация  образовательных   программ   начального   общего,   основного   общего   и   среднего  (полного)  общего образования.  Деятельность   школы   направлена   на:

- формирование   общей   культуры   обучающихся   на   основе   усвоения   минимума

содержания   общеобразовательных   программ;

-достижение   обучающимися   соответствующего образовательного   уровня;     

-адаптация    обучающихся   к   жизни   в  обществе;  

-воспитание   у   обучающихся   гражданственности,  патриотизма,   трудолюбия,   уважение   к  правам   и   к  свободам    человека,  любви   и  окружающей   природе,   семье.

-создание   основы   для   осознанного   выбора   и   последующего   освоения   профессиональных   образовательных   программ   выпускниками   ОУ.

  Школа   расположена   в   типовом   двухэтажном   здании. Она   имеет   одноэтажный филиал,  где находятся   кабинеты   для  трудового обучения, ИЗО, черчения и музыки.   В  учреждении   имеются:  22  учебных   кабинета,  актовый   зал, спортивный   зал,  столовая,  спортивная   площадка  во   дворе,  кабинеты  для   производственного   обучения,   гараж   для   автомобиля. В 2006- 2007 учебном году   в   школе работало 27 педагогов,  обучалось   304   ученика.

2. Состав обучающихся.

Из 304 учащихся  в начальной школе обучается 120 учащихся, 153 ученика средней школы ( из них 3 учащихся по состоянию здоровья обучаются в форме домашнего обучения), и 30 учеников старших классов. Из них 145 девочек и 159 мальчиков. В возрасте 6 – 11 лет 159 учащихся, 12-15 лет 125 учащихся, 16 – 18 лет  20 учащихся . распределение учащихся по классам выглядит следующим образом:

 В школе обучается 118 детей из семей, отнесенных к статусу «Семья, попавшая в социально-трудные условия» из них  40 неполных , 32 многодетные,74 малообеспеченные, 10 проживающие без прописки, 4 находятся на учете в ОПДН.Социальное положение родителей: 212-рабочие, 57-служащие, 66-с/х работники, 122-неработающие, из них высшее образование имеют 48 чел., среднее специальное –179, общее среднее-230 человек.6 учащихся состоят на учете в ОПДН, 4 учащихся на внутришкольном учете.

3.Кадры

Довольно высокий кадровый потенциал школы. Педагогический коллектив насчитывает 27 человек. Средний возраст педагогических работников  38 лет.

Высшую категорию имеют –  26% учителей

Первую категорию –37% ,

Вторую – 37 %

    Звание  «Почётный  работник народного образования» присвоено троим  работникам школы.

     По итогам 2006 – 2007 учебного года  шесть учителей награждены грамотами районного управления образованием за подготовку учащихся к районным предметным олимпиадам и конференциям, три учителя дипломами второй и третей степени за участие в районной пед. выставке. Один учитель грамотой ККИДППО за активную тьюторскую работу в районе.   

   Образовательный  ценз  педагогического  состава  достаточно  высок.  Высшее  образование  имеют  23  учителя,  что  составляет  85%, среднее  специальное  образование  имеют  4  учителей,  что  составляет  15%.  два  учителя  обучаются  заочно  в  университете. В истекшем учебном году  двенадцать   человек прошли курсовую переподготовку в крае.

    Педагогические работники школы  ведут активную методическую работу. Ежегодно в школе проходит фестиваль педагогических идей, на базе школы прошли районные семинары учителей изобразительного искусства, математики, заместителей директоров по начальной школе, старших вожатых. Двое педагогов являются участниками Всероссийского конкурса методических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

4. УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ, УСПЕВАЕМОСТЬ,

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ.

 Учебный план МОУ СОШ № 37 составлен на основании Федерального базисного учебного плана 1998г., а так же на основании Базисного учебного плана и региональных программ Краснодарского края.   В соответствии с Законом Российской Федерации  «Об образовании» учебный план сохраняет преемственность в учебном процессе, учитывает запросы учащихся и родителей на образовательные услуги.

    Учебный план ориентирован на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся. Образовательные программы, по которым работает школа, и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования ребёнка в процессе обучения. Главным условием для достижения этой цели является включение каждого ребёнка в учебную деятельность с учётом его способностей и возрастных  возможностей. Это обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени  обучения.

Всего по школе с отличными результатами учебный год закончили 10 учащихся, что составило 4% учащихся,  на “4” и “5”обучается 30 % учащихся .1 учащийся переведён в 8 класс условно.

Результаты учебной работы школы.

Организация учебно- воспитательного процесса на первой ступени обучения строится  на основе скоординированной деятельности социальных, психологических и педагогических служб. Обучение осуществляется по учебно методическим комплексам «Школа России», «Школа 2000 – 2100», « Гармония». С целью повышения качества знаний организованны дополнительные занятия со слабоуспевающими детьми по русскому языку и математике. С целью развития речевой культуры младших школьников организован кружок «Риторика».

Эффективность организации учебно – воспитательной работы позволяет добиться стабильных высоких показателей качества образования, что видно не только из показателей диаграммы, но и результатов аттестации школы. Результаты аттестации 2005 года – 94%  обученности.

   Учебный план второй ступени  призван обеспечить образование, которое является базовым для продолжения обучения.

  В связи с этим идет усиление базовых дисциплин «Русский язык», «Математика», за счёт дополнительных групповых занятий и расширяется представление об окружающем мире  за счёт введения новых  предметов и факультативных курсов: Психология, Экология, Кубановедение, Основы православной культуры. 

    Третья ступень – это завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить   качественные  знания  и социальную адаптацию обучающихся. Одним из показателей этой работы школы являются результаты ЕГЭ. Школа занимает второе место в районе и 43 место в крае по результатам ЕГЭ.

  100% выпускников поступают в выбранные  учебные заведения. Высок процент поступления на бюджетные места.

5. Воспитательная работа.

       В 2006-2007 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу над проблемой «Создание оптимальных условий для раскрытия способностей и творческого потенциала каждой личности в общешкольном коллективе».

      Для успешной работы над данной проблемой пед.коллектив школы действовал в соответствии с утвержденным планом по пяти основным направлениям:

              1.Развитие творческих качеств личности, в том числе через органы самоуправления.

               2.Нравственное воспитание личности.

               3.Воспитание здорового образа жизни.

               4.Гражданско-патриотическое воспитание.

               5.Работа с родительской общественностью, с семьей.

        Для реализации воспитательных планов и программ администрацией школы был сформирован следующий штат педагогических работников: зам.директора УВР, зам.директора ВР, старшая вожатая, соц.педагог, психолог, инспектор по охране прав детства, преподаватель-организатор ОБЖ, 14 классных руководителей,11 руководителей кружков и секций, библиотекарь, кроме этого в школе действует следующая система соуправления:

Управляющий совет                 Педсовет                   Родительский комитет

                   Совет профилактики              Совет старшеклассников

                             Совет лидеров д/о «Республика ШКИД»

             В школе созданы вспомогательные службы, кабинеты и помещения, призванные активно содействовать воспитательному процессу.Это:

       1.Библиотека (информационная, методическая помощь)

       2.Кабинет психолога и соц.педагога (психолого-социальная помощь)

       3.Медицинский кабинет (мед.служба)

       4.Комната детского творчества.

       5.Актовый зал.

       6.Спортивный зал.

       7.Кабинет ОБЖ ( помощь по организации ЗОЖ)

       8.Кабинет информатики (интерактивная помощь)

       9.Кабинет музыки и ИЗО.

       10.Столовая.

       11.Метод.кабинет (методическая помощь).

             Школа имеет  устойчивые воспитательные традиции, которые передаются от поколения к поколению и проводятся на достаточно высоком организационно-методическом уровне. Это праздники «Первый звонок», «Последний звонок», «День учителя», «Новый год у ворот», «Встреча выпускников», «День здоровья», «Костер дружбы», «Слет отличников и активистов» . Конкурсы и выставки «Дары осени», тематических плакатов, детского изобразительного творчества, детского музыкального творчества, «Веселые старты», «Вперед, мальчишки!», а также турслет, игра «Зарница», спортакиады. На все эти традиционные мероприятия приходит население микрорайона школы в качестве зрителей, болельщиков, а иногда участников.

       Исходя из достаточно проблемной социальной ситуации, в школе создана и действует программа педагогического сопровождения семьи, предусматривающая следующую систему профилактических методов психолого-педагогической помощи:  

В 2006-2007 уч.году были открыты 10 кружков, клуб «Гармония», 4 спортивные секции, где занималось 212 учащихся, в том числе 6 учащихся, состоящих на учете в ОПДН и 4 учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, что способствует более качественному контролю их занятости во внеурочное время со стороны пед.работников и недопущению повторных правонарушений. Всего по школе кружковой работой занято 64% учащихся.

О состоянии здоровья учащихся нашей школы красноречиво говорит количество пропусков, подтвержденных медицинскими справками. При анализе этих пропусков за последние три года наметилось некоторое снижение пропусков по медицинским показателям в текущем году. Кроме этого для учащихся начальной школы открыт кружок «Расти здоровым», а классный руководитель 3  «А» класса Кашина А.П. осуществляет системный подход в пропаганде ЗОЖ, используя в своей работе здоровье сберегающую программу фирмы «Нестле».Также в школе разработана целевая комплексная программа воспитания «Здоровье», которая предусматривает раз личные формы и методы пропаганды ЗОЖ среди учащихся и их родителей. Например: организация дежурств, субботников, дней чистоты, коллективных уборок помещений и территорий школы, рейдов, инструктажей, учений по эвакуации, анкетирований, бесед, спортивных праздников, соревнований, конкурсов, экскурсий и походов.

 Сбережению здоровья учащихся служит и организация школьного питания. Для эффективной организации горячего питания учащихся назначен ответственный пед.работник, прошедший специальные курсы. Своевременно составлены гафики питания и дежурства, создана общественная ккккомиссия по контролю за качеством приготовления пищи и соблюдению норм санитарии . Оформлен информационный уголок. Организован понедельный отчет классных руководителей о количестве питающихся детей ответственному за организацию питания. Всего по школе в истекшем учебном году было охвачено организованным горячим питанием 78,6%  учащихся. Остальные учащиеся покупали продукцию столовой за наличный расчет.5 учащихся получали горячее питание за счет сонсорских средств, остальные за родительскую плату.

 Для профилактики детского травматизма и соблюдения техники безопасности среди учащихся  в школе осуществляется административный контроль. Заведены  специальные журналы инструктажей, где фиксируются темы и даты, проводимых инструктажей, пофамильное присутствие инструктируемых учащихся. При проведении экскурсий, поездок, походов, массовых мероприятий все классные руководители заполняют требуемую документацию по технике безопасности.

 В истекшем учебном году в школе были введены дневники соревнований среди классов среднего и старшего звена в рамках общешкольного соревнования «Самый лучший класс».Еженедельно на общешкольных линейках подводились итоги школьной жизни. Класс-победитель в конце года был  награжден поездкой в зону отдыха г. Горячий ключ.

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ В 2006 – 2007 учебном году.

     Директор школы

    В.Г. Семенченко

Приказы:

Приказ № 1 от 01.01.2007г. по МОУ СОШ № 37                 "О переходе на новые условия оплаты труда"